Современный детский писатель Э. Н. Успенский. Разделы: Начальная школа. Цели урока: 1. Познакомить учащихся с творчеством детского. Формировать речь детей, используя элементы. Развивать творческую фантазию ребят через. Воспитывать уважение к окружающим, бережное. Оборудование: 1. Выставка книг писателя.
Пёс, кот, Чебурашка - куклы классного. Костюм почтальона Печкина, телеграмма.
На уроке внеклассного чтения, посвящённом Э.Успенскому, дети не только узнают интересные сведения о писателе как человеке, но и начинают лучше понимать художественные. Учитель: Чему учит ребят повесть – сказка Э.Успенского “Дядя Фёдор, пёс и кот”? Презентация «Эдуард Николаевич Успенский
Запись песен “Голубой вагон” и “Песни. Чебурашки” на слова Э.
Рисунки и диафильмы, выполненные детьми. Организационный момент.
Скачать бесплатно презентацию на тему 'ТЕМА: Повесть Э.Успенского «Дядя Федор, пес и кот»' в формате.ppt (PowerPoint). Обобщающий урок по теме «Лексика» Разработала учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Кирина Елена Евгеньевна. Фильмы онлайн в HD качестве на baskino.club; 5000+ видео уроков онлайн на uroki-online.com. Аудиокнигу Эдуарда Успенского "Дядя Федор, пес и кот" вы можете слушать. Фильмы онлайн в HD качестве на baskino.club; 5000+ видео уроков онлайн на uroki-online.com Аудиокнигу Эдуарда Успенского " Дядя Федор, пес и кот " вы можете слушать см. По образованию Эдуард Николаевич инженер, но это не помешало ему стать Книга Э. Успенского " Дядя Фёдор, пёс и кот ".
Почтальон Печкин стучится в дверь: “Тук! Тук!”Печкин: Здесь учатся дети 3- Б класса? Тогда вам. телеграмма! Э- э- э, а доку- у- умент у вас есть? Дети показывают свои документы - это дневники. Прочитать. произведения Э.
Успенского: “Про Веру и Анфису”. Крокодил. Гена и его друзья” (иллюстрировать), “Дядя Фёдор. Домашнее задание задано учителем. Печкин: Ладно, забирайте свою телеграмму.
Телеграмма. Дети читают начало телеграммы: “Дорогие ребята! Примите мой горячий привет и. Вступительная часть “О писателе”Учитель: Кто же это, Эдуард Успенский, который. Дети: Это детский писатель и поэт.
Учитель: А что могут рассказать о нём герои его. На ширме кукольного театра появляются две. Они здороваются с ребятами. Кот: Во- первых, Э. Успенский по образованию. Во- вторых, ему уже скоро 7.
Фёдор. Пёс: Ну, а в- третьих? Кот: А в- третьих, он написал много интереснейших. Пёс: А какие книги он написал? Кот: Давай- ка, лучше спросим об этом у этих. Они, конечно же, читали.
Дети называют произведения писателя и. Получается выставка книг. Э. Успенского: “Крокодил Гена и его друзья”, “Про.
Веру и Анфису”, “Колобок идёт по следу”. Меховой интернат” и другие. Пёс: Эге! Как много книг прочитали дети! Учитель рассказывает: - Эдуард Николаевич Успенский родился в 1. В 4. 0 лет стал. осваивать работу на компьютере двумя пальцами.
А. сейчас уже всеми десятью печатает. В 5. 0 лет. принялся учить английский язык. И теперь знает. его так, что вместе с голландской писательницей.
Элс де Грюн написал книгу “Год хорошего. А несколько лет назад начал учиться. До этого он не мог взять правильно ни одной. Он прекрасно умеет разговаривать с. Пожалуй, лучше него никто не беседовал. Спокойной ночи. малыши!” Филей, Степашкой и особенно с Хрюшей. Сейчас Э. Успенский изучает историю.
Лжедмитрии. Чему он ещё будет. Эдуард Николаевич так. Может быть потому, что фамилия у. Успенский! 3. Основная часть: “Детские повести”Учитель: Ребята, а каких героев Успенского вы.
Из каких произведений они? Дети: Это кот Матроскин и пёс Шарик из. Дядя Фёдор, пёс и кот”. В ней развита тема преодоления. Учитель берёт с выставки книгу “Про Веру и.
Анфису” и просит 2- 3 учеников, прочитавших эту. Вывод: Хорошо иметь близкого друга. Взрослым она полюбилась не.
Все положительные герои сказки. Даже старуха Шапокляк. Вы”. В одном из своих воспоминаний.
Эдуард Николаевич рассказал о том, как появился. Чебурашка. Однажды писатель получил. Там, среди ящиков с апельсинами. Как- то зимой Эдуард Николаевич. Ребёнок упал, а папа. Опять чебурахнулся!” Успенский и это.
Из этих двух впечатлений и зародился. Чебурашки. Вывод: Друга уважают не за внешние данные, а за. Физкультминутка. Дети выполняют серию физкультурных упражнений. Чебурашки из классного. Песни. Чебурашки” на слова Э. Н. Успенского. 5.
Продолжение основной части: “Стихи для. Учитель: Кроме сказочных повестей, Э.
Успенский. любит сочинять для ребят весёлые стихи, в которых. Ученик читает стихотворение “Песенка. Два ученика и одна ученица (папа, мама, сын). Птичий рынок”. Учитель: Почему такая хорошая добрая мама не. Дети: Слишком много разных зверей накупили они. Как выйти из. этого трудного положения, ведь они уже привели.
Дети: Можно животных подарить своим хорошим. Учитель: На стихи Э.
Успенского написаны песни. Давайте, исполним.
Физкультминутка. Исполнение песни “Голубой вагон” с несложными. Домашнее задание Учитель: Э. Успенский детский юморист. Поэтому. среди его героев много детей, которые часто. В. телеграмме Эдуарда Успенского есть ещё приписка. Ребята, напишите сочинение на тему: “Ещё. С нетерпением жду.
Итог урока. Кукла – пёс Шарик: Гав! Чем вас подкупают. Успенского? Дети: Книги Эдуарда Николаевича весёлые. Кукла – кот Матроскин: М- р- р- р. За какие душевные. Э. Успенского? Кукла – Чебурашка: Я думаю, все основные выводы.
Э. Успенского. выражены в народных пословицах. Я произнесу. начало пословицы, а вы их закончите: Хочешь дружить – (сам будь другом). Встречают по одёжке, а (провожают по уму). Доброе братство лучше (богатства).- А какие пословицы по теме урока вспомнили вы?
Учитель: - Какая книга писателя вас особенно.